الاتجاه الوجداني + نص: المساء (خليل مطران) — اللغة العربية الصف الثالث الثانوي

الدرس ده من وحدة «الوحدة الثانية: الأدب والنصوص - الشعر ومدارسه» فى مادة اللغة العربية لـالصف الثالث الثانوي على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يحلل هذا الدرس معالم 'الاتجاه الوجداني' الرومانتيكي في الشعر العربي المعاصر ومبادئه الخالدة كما خطها رائده خليل مطران داعياً للصدق الشعوري والوحدة العضوية واكتشاف الذات. ويقدم نص 'المساء' كأعظم نموذج تطبيقي للرومانتيكية العربية، حيث يرسم الشاعر بريشة الحزن لوحة بصرية كونية تمتزج فيها عناصر الطبيعة (البحر، الصخر، السحاب، المغيب) بآلامه النفسية والجسدية وصولاً لمشهد الغروب الذي يراه مرآة لنهاية حياته.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• خليل مطران رائد الاتجاه الوجداني الذي أرسى قواعد الرومانتيكية متأثراً بالأدب الفرنسي.
• الاتجاه الوجداني يقوم على اكتشاف الفرد لذاته واعتزازه بثقافته وتطلعه للمثل الإنسانية العليا.
• انتقد مطران الكلاسيكيين لانصرافهم عن النفس والاهتمام بالمناسبات وغياب الوحدة العضوية.
• قصيدة 'المساء' قمة التعبير الوجداني الحزين حيث مزج مطران مشاعره بالطبيعة الصامتة وشخصها.
• تحققت في القصيدة الوحدة العضوية التامة والتصوير الكلي المبتكر الممزوج بصدق التجربة الشعورية.