عوامل النهضة الأدبية الحديثة — الأدب والنصوص الصف الثالث الثانوي الأزهري

يقع درس عوامل النهضة الأدبية الحديثة ضمن وحدة النهضة الأدبية في العصر الحديث في مادة الأدب والنصوص للصف الثالث الثانوي الأزهري، وهو أول دروس الوحدة التي...

يقع درس عوامل النهضة الأدبية الحديثة ضمن وحدة النهضة الأدبية في العصر الحديث في مادة الأدب والنصوص للصف الثالث الثانوي الأزهري، وهو أول دروس الوحدة التي تتناول هذه النهضة. يعرض الدرس العوامل التي قامت عليها النهضة الأدبية الحديثة كما يوضحها اسمه وموضعه في الوحدة. ويُشرح الدرس بالفيديو، ويتبعه اختبار قصير على ما ورد فيه. ويمكن إنشاء حساب مجاناً، وأول درس متاح مجاناً بعد الاشتراك، أما بقية الدروس وشروحاتها فتحتاج إلى اشتراك.

الدرس ده من وحدة «النهضة الأدبية في العصر الحديث» فى مادة الأدب والنصوص لـالصف الثالث الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس ده من الدروس اللى بتبدأ بيها بعد الاشتراك، وباقى دروس المادة بالاشتراك.

ملخص الدرس

يتناول هذا الدرس عوامل النهضة الأدبية الحديثة في مصر، مستعرضاً ثلاث محطات تاريخية رئيسية: الحملة الفرنسية (1798-1801م) التي أيقظت مصر من سباتها رغم قسوتها، وحكم محمد علي الذي وضع أسس الدولة الحديثة مع التركيز على التعليم والجيش والصناعة، وحكم الخديوي إسماعيل الذي شهد توسعاً في التعليم والثقافة وافتتاح قناة السويس. ثم يفصل الدرس أربعة عوامل رئيسية للنهضة: الطباعة (من مطبعة بولاق إلى انتشار المطابع ونشر التراث)، والصحافة (من الوقائع المصرية إلى الصحف السياسية والأدبية)، والبعثات والترجمة (من بعثة 1827م إلى ترجمة العلوم والآداب)، واتساع التعليم (من الكتاتيب إلى المدارس والجامعة المصرية)، مع بيان أثر كل عامل في تطور الأدب العربي الحديث.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

  • ثلاث محطات تاريخية للنهضة: الحملة الفرنسية (الهزة التي أيقظت مصر)، حكم محمد علي (تأسيس الدولة الحديثة)، حكم إسماعيل (التوسع في التعليم والثقافة).
  • الطباعة: نقلها الفرنسيون إلى مصر، ثم مطبعة بولاق في عهد محمد علي، وانتشار المطابع في النصف الثاني من القرن التاسع عشر، ونشر التراث العربي والكتب المترجمة.
  • الصحافة: بدأت بـ 'جورنال الخديوي' ثم 'الوقائع المصرية'، وتطورت إلى صحف سياسية وأدبية، واستحدثت فنوناً أدبية جديدة كالمقالة والقصة.
  • آثار الصحافة: تناول موضوعات جديدة، ظهور الأسلوب المرسل، عودة الفصحى، الأدب الجماعي، والكتب الأدبية المجمعة من المقالات.
  • البعثات: أول بعثة 1827م إلى باريس برئاسة رفاعة الطهطاوي، ثم توالت البعثات لنقل العلوم والآداب الغربية.
  • الترجمة: بدأت بالعلوم التطبيقية، ثم توسعت لتشمل الآداب والفنون، وساهم فيها اللبنانيون والسوريون، وأثرت في ظهور مدارس نقدية وفنون نثرية جديدة.
  • التعليم: تطور من الكتاتيب إلى المدارس العسكرية والطبية، ثم مدارس الألسن ودار العلوم، وأول مدرسة للبنات، وأخيراً الجامعة المصرية 1908م.
🔒 الشرح الكامل بالفيديو والتدريبات سجّل دخولك علشان تشوف الدرس كامل، مع اختبار بعد الدرس ومتابعة لولى الأمر.

اختبر نفسك

10 سؤال من تمارين الدرس المجانى. اختار الإجابة ودوس «صحّح».

1. ظهرت النزعة القومية المصرية في عهد الخديوي إسماعيل.
2. اهتم محمد علي بدراسة الآداب والفنون، ثم جاء بعد ذلك الاهتمام بالدراسة العسكرية.
3. اتَّسع نطاق التعليم في عهد الخديوي عباس حلمي الأول.
4. اهتم الشوام بالترجمة العلمية على خلاف المصريين الذين اهتموا بالترجمة الأدبية.
5. مطبعة بولاق أول مطبعة مصرية تركتها الحملة الفرنسية قبل خروجها من مصر.
6. ارتبط اسم رفاعة الطهطاوي بـ (الصحافة - الطباعة - الترجمة) باعتبارها إحدى عوامل النهضة الأدبية الحديثة.
7. أول البعثات المصرية كانت في عهد: (الحملة الفرنسية - محمد علي - الخديوي إسماعيل).
8. نجح رفاعة الطهطاوي في إقناع محمد علي بإنشاء مدرسة للمترجمين عُرفت بمدرسة: (الألسن - دار العلوم - الترجمة).
9. أصدر علي مبارك جريدة: (الوقائع المصرية - روضة المدارس - اليعسوب).
10. أصبح الأدب بفضل الصحافة تعبيراً عن: (الحياة الاجتماعية - الحياة السياسية - الوجدان الجماعي - جميع ما سبق).

ابدأ مذاكرة الأدب والنصوص الصف الثالث الثانوي الأزهري النهارده

اختار الباقة المناسبة لصفك: الترم كامل أو مواد منفردة.

الأسعار والباقات