كليوباترا - أحمد شوقي (مسرحية) — الأدب والنصوص الصف الثالث الثانوي الأزهري

الدرس ده من وحدة «النهضة الأدبية في العصر الحديث» فى مادة الأدب والنصوص لـالصف الثالث الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يتناول هذا الدرس مسرحية 'كليوباترا' لأمير الشعراء أحمد شوقي، وهي نموذج للشعر المسرحي الذي استحدثته مدرسة المحافظين. يقدم الدرس نبذة عن فن الشعر المسرحي عند شوقي وتأثره بالكلاسيكية الفرنسية والرومانسية الإنجليزية، ثم يعرض موضوع المسرحية (كليوباترا وأنطونيوس وأوكتافيوس وموقعة أكتيوم). ويحلل الدرس النص المسرحي إلى مشهدين: الأول تنكر فيه كليوباترا نبأ النصر الذي أذاعه الناس، والثاني تشرح فيه شرميون سبب إذاعة النبأ، ثم تذكر كليوباترا سبب انسحابها من المعركة. ويوضح الدرس معاني المفردات، والمعنى العام، ومواطن الجمال البلاغي، مع التعليق على خصائص النص المسرحي والمآخذ التي أخذها النقاد على شوقي.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• الشعر المسرحي: فن استحدثته مدرسة المحافظين، وأبرز رواده أحمد شوقي، كتب مسرحيات 'مصرع كليوباترا'، 'جنون ليل'، 'قمبيز'.
• تأثر شوقي بالكلاسيكية الفرنسية (التاريخ) والرومانسية الإنجليزية (عدم التقيد بالوحدات الثلاث).
• موضوع المسرحية: قصة كليوباترا وأنطونيوس، موقعة أكتيوم، انتحار كليوباترا.
• المشهد الأول: كليوباترا تنكر نبأ النصر الذي أذاعه الناس، وتتهم خصومها بنشر الكذب.
• المشهد الثاني: شرميون تشرح أنها دبرت الشائعة خوفاً على الملكة من غضب الجماهير.
• المشهد الثالث: كليوباترا تشرح سبب انسحابها من المعركة، مفضلة المصلحة الوطنية على العاطفة.
• خصائص النص المسرحي: الحوار، الصراع، الشخصيات، الوحدة العضوية.
• مآخذ النقاد: طول الحوار، أسلوب الشخصيات، غنائية شوقي.