القياس الاستثنائي — علم المنطق الصف الثاني الثانوي الأزهري

الدرس ده من وحدة «علم المنطق» فى مادة علم المنطق لـالصف الثاني الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يشرح هذا الدرس نوعًا جديدًا من القياس هو القياس الاستثنائي، والذي يتميز عن القياس الاقتراني بكون النتيجة فيه مذكورة بمادتها وهيئتها الترتيبية ضمن القياس نفسه، وليس منفصلة عنه. يعرف القياس الاستثنائي بالشرطي؛ لأن إحدى مقدمتيه تكون شرطية، بينما المقدمة الأخرى استثنائية، وسمي استثنائيًا لوجود أداة الاستثناء مثل "لكن". ينقسم القياس الاستثنائي إلى قسمين رئيسيين: الاستثنائي الاتصالي والاستثنائي الانفصالي. يركز الدرس بالتفصيل على الاستثنائي الاتصالي الذي تكون كبراه شرطية متصلة، ويوضح شروط إنتاجه الضرورية وهي أن تكون المتصلة لزومية موجبة كلية. يبين الدرس أن الإنتاج الصحيح للاستثنائي الاتصالي يتم على ضربين فقط: وضع المقدم ينتج وضع التالي، ورفع التالي ينتج رفع المقدم، مع التنبيه إلى أن العكس غير صحيح. ويختتم الدرس بذكر مثال قرآني من سورة الأنبياء يوضح تطبيق هذا النوع من القياس في النصوص الشرعية.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• تعريف القياس الاستثنائي بأنه ما ذكرت فيه النتيجة بمادتها وهيئتها الترتيبية، ويسمى بالشرطي لوجود مقدمة شرطية فيه.
• سبب تسمية القياس الاستثنائي بهذا الاسم لوجود أداة الاستثناء مثل "لكن" أو ما يدل على الاستدراك.
• انقسام القياس الاستثنائي إلى قسمين: استثنائي اتصالي واستثنائي انفصالي.
• تعريف الاستثنائي الاتصالي بأنه ما كانت كبراه شرطية متصلة، وذكرت فيه النتيجة بمادتها وهيئتها.
• تركيب الاستثنائي الاتصالي من مقدمة شرطية متصلة ومقدمة استثنائية.
• شرط إنتاج الاستثنائي الاتصالي: أن تكون المتصلة لزومية موجبة كلية أو في قوة الكلية، مع وجود الوضع في الاستثنائية.
• ضربا الإنتاج الصحيح للاستثنائي الاتصالي: وضع المقدم ينتج وضع التالي، ورفع التالي ينتج رفع المقدم.
• بيان أن رفع المقدم لا ينتج رفع التالي، وأن وضع التالي لا ينتج وضع المقدم في الاستثنائي الاتصالي.