النثر في العصر العباسي — الأدب والنصوص الصف الثاني الثانوي الأزهري

الدرس ده من وحدة «الأدب العربي في العصر العباسي» فى مادة الأدب والنصوص لـالصف الثاني الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يتناول هذا الدرس فنون النثر في العصر العباسي، وهو الجناح الثاني للأدب إلى جانب الشعر. يبدأ الدرس بتعريف النثر وتميزه عن الشعر، ثم يستعرض فن الخطابة التي بلغت أوج ازدهارها في أوائل العصر العباسي ثم ضعفت بعده، مع ترجمة لابن نباتة الخطيب كأحد أبرز خطباء العصر. ثم ينتقل إلى فن الكتابة الذي نهض نهضة غير مسبوقة بفضل عوامل متعددة، ويتناول أنواعها من رسائل ديوانية وإخوانية وتوقيعات وكتابة علمية. ويعرض الدرس أبرز الكتاب في العصر العباسي كابن المقفع والجاحظ وابن قتيبة. ثم يتناول فن المقامات الذي ابتكره بديع الزمان الهمذاني، مع ترجمته ونموذج من مقاماته. ويختتم الدرس بخصائص النثر العباسي الفنية من فصاحة وبديع وإقتباسات وترتيب منطقي.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• تعريف النثر وتميزه عن الشعر، ومجالاته الأوسع التي تشمل الخطابة والمواعظ والرسائل والمقامات والتوقيعات والقصص
• فن الخطابة: ازدهاره في أوائل العصر العباسي لأسباب: فصاحة الخلفاء، الصراع بين العلويين والعباسيين، ظهور الخطباء المبرزين، الجدل الكلامي، والرد على الزنادقة
• ضعف الخطابة في العصر العباسي الثاني بسبب ضعف الملكات، قلة الخطباء، تفتت الدولة، واستئثار العجم بمقاليد الأمور
• ترجمة ابن نباتة الخطيب: ولد في ديار بكر، سكن حلب وخطيبها، اجتمع بالمتنبي، أكثر من خطب الجهاد، كان تقيًا فصيحًا مفوهاً
• فن الكتابة: نهضته غير المسبوقة بفضل عوامل: اتساع الدولة وتعدد الدواوين، التنافس بين الكتاب، إحسان القادة للكتابة، التوسع في النقل عن الفارسية، ظهور المؤلفات المتخصصة، ازدهار الحياة العقلية
• أبرز الكتاب في العصر العباسي: عبد الله بن المقفع، سهل بن هارون، الجاحظ، ابن قتيبة، بديع الزمان الهمذاني وغيرهم
• الرسائل الديوانية: تصدر عن ديوان الخلافة وتعالج العهود والمواثيق والمنشورات الرسمية
• الرسائل الإخوانية: يتداولها الأصدقاء للتهنئة والتعزية والعتاب وطلب الشفاعة