الثقافة من منظور علم الاجتماع — علم النفس الصف الثالث الثانوي

درس «الثقافة من منظور علم الاجتماع» فى مادة علم النفس لـالصف الثالث الثانوي من وحدة «علم الاجتماع وقضايا التنمية». يتناول هذا الدرس المفهوم السوسيولوجي المتكامل للثقافة بوصفها الوعاء الحضاري والهوية المميزة للمجتمع. يبدأ الدرس بتعريف إدوارد تايلور الكلاسيكي الشامل للثقافة بأنها: "ذلك الكل المركب الذي يشمل المعارف والمعتقدات والفنون والآداب والأعراف والقوانين وكل ما يكتسبه الإنسان كعضو في المجتمع". ثم يعرض الرؤى السوسيولوجية الثلاث المتعلقة بالثقافة: الثقافة كمعرفة وبناء معرفي تراكمي، والثقافة كبناء من المفاهيم الأساسية الموجهة لإدراك العالم، والثقافة كبناء من المفاهيم المترابطة المتسقة مع أنشطة وممارسات الأفراد. ويفصل الدرس الخصائص الخمس الجوهرية للثقافة: فهي إنسانية (تخص الإنسان وحده...

الدرس ده من وحدة «علم الاجتماع وقضايا التنمية» فى مادة علم النفس لـالصف الثالث الثانوي على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يتناول هذا الدرس المفهوم السوسيولوجي المتكامل للثقافة بوصفها الوعاء الحضاري والهوية المميزة للمجتمع. يبدأ الدرس بتعريف إدوارد تايلور الكلاسيكي الشامل للثقافة بأنها: "ذلك الكل المركب الذي يشمل المعارف والمعتقدات والفنون والآداب والأعراف والقوانين وكل ما يكتسبه الإنسان كعضو في المجتمع". ثم يعرض الرؤى السوسيولوجية الثلاث المتعلقة بالثقافة: الثقافة كمعرفة وبناء معرفي تراكمي، والثقافة كبناء من المفاهيم الأساسية الموجهة لإدراك العالم، والثقافة كبناء من المفاهيم المترابطة المتسقة مع أنشطة وممارسات الأفراد. ويفصل الدرس الخصائص الخمس الجوهرية للثقافة: فهي إنسانية (تخص الإنسان وحده دون الحيوان)، ومكتسبة اجتماعية (تتوارثها الأجيال بالتعليم والتنشئة وليست بيولوجية فطرية)، ومتغيرة (في حركة دائمة تتفاوت سرعتها تبعاً لدرجة انفتاح المجتمع)، ومتنوعة المضمون (ما هو مرغوب في مجتمع قد يكون مستهجناً في آخر)، وتحدد أسلوب ونمط الحياة اليومية. ثم يناقش عناصر الثقافة الثلاثة: العموميات (يشترك فيها السواد الأعظم للمجتمع كلغة وزي)، والخصوصيات (تخص جماعة مهنية أو فرعية معينة كالأطباء)، والمتغيرات البديلة (تجديدات تكنولوجية وفكرية تظهر حديثاً فإما تندثر أو تتحول لعموميات أو خصوصيات). ويختتم الدرس بأشكال الثقافة (المادية كالمباني والأدوات، وغير المادية كالقيم والقوانين)، ووظائفها الحيوية في تحديد هوية المجتمع وتزويد الفرد بضميره وأسلوب تفكيره وإشباع حاجاته التكيفية.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• تعريف تايلور للثقافة: ذلك الكل المركب من المعارف والمعتقدات والفنون والآداب والأعراف المكتسبة كعضو في المجتمع.
• الرؤى الثلاث للثقافة: الثقافة كمعرفة، الثقافة كبناء مفاهيمي موجه لإدراك العالم، والثقافة كبناء متسق مع الأنشطة.
• الخاصية الأولى: الثقافة إنسانية تخص بني البشر وحدهم ولا توجد لدى أي كائن حي آخر.
• الخاصية الثانية: الثقافة مكتسبة اجتماعياً بالتعليم والمحاكاة وليست غرائز بيولوجية في الجينات.
• الخاصية الثالثة: الثقافة متغيرة باستمرار؛ بطيئة وتدريجية في المجتمعات المغلقة وسريعة في المجتمعات المنفتحة.
• الخاصية الرابعة والخامسة: متنوعة المضمون (نسبية أخلاقية واجتماعية)، وتحدد أسلوب ونمط الحياة الإنسانية.
• العموميات: العناصر الثقافية المشتركة بين أغلب أفراد المجتمع كالزي واللغة والتحية التي تصنع الهوية الجمعية.
• الخصوصيات: العناصر الثقافية التي تختص بها فئة أو جماعة أو مهنة فرعية معينة داخل المجتمع ولها فكرة عنها.