1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة — البرمجة والذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي

درس 1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة فى البرمجة والذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي من وحدة تكنولوجيا...

شوف الباقات واشترك اعمل حساب مجاني

الدرس ده من وحدة «تكنولوجيا المعلومات والمجتمع» فى مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لـالصف الثاني الثانوي على منصة دروسات.

الدرس ده من الدروس اللى بتبدأ بيها بعد الاشتراك، وباقى دروس المادة بالاشتراك.

كل دروس البرمجة والذكاء الاصطناعي 2: كيف يعمل الذكاء الاصطناعي (تعلم الآلة، التعلم العميق، والشبكات العصبية) ›

اختبر نفسك

6 سؤال من تمارين الدرس المجانى. اختار الإجابة ودوس «صحّح».

1. في درس 'الدرس 1-1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة'، أي العبارات الآتية تعبر عن المفهوم الصحيح؟
2. ضع علامة (صح) أو (خطأ): من حقائق درس 'الدرس 1-1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة' أن: قانون مور: تضاعف عدد الترانزستورات كل عامين ومواجهته للحدود الفيزيائية وظاهرة النفق الكمي..
3. في درس 'الدرس 1-1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة'، أي العبارات الآتية تعبر عن المفهوم الصحيح؟
4. في درس 'الدرس 1-1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة'، أي العبارات الآتية تعبر عن المفهوم الصحيح؟
5. ضع علامة (صح) أو (خطأ): من حقائق درس 'الدرس 1-1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة' أن: قانون مور: تضاعف عدد الترانزستورات كل عامين ومواجهته للحدود الفيزيائية وظاهرة النفق الكمي..
6. في درس 'الدرس 1-1: تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول الاجتماعي وقانون مور والتقنيات الناشئة'، أي العبارات الآتية تعبر عن المفهوم الصحيح؟

ابدأ مذاكرة البرمجة والذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي النهارده

اختار الباقة المناسبة لصفك: الترم كامل أو مواد منفردة.

الأسعار والباقات