جهود العلماء لإثبات أن DNA هو المادة الوراثية وتركيبه وتضاعفه وإصلاح عيوبه — الأحياء الصف الثالث الثانوي
درس جهود العلماء لإثبات أن DNA هو المادة الوراثية وتركيبه وتضاعفه وإصلاح عيوبه فى الأحياء الصف الثالث الثانوي من وحدة الحمض النووي DNA على منصة دروسات.
الدرس ده من وحدة «الحمض النووي DNA» فى مادة الأحياء لـالصف الثالث الثانوي على منصة دروسات.
الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.
ملخص الدرس
يغطي هذا الدرس التاريخ العلمي والتجريبي الحاسم لاكتشاف الحمض النووي DNA ومادته الوراثية وهندسته الجزيئية الدقيقة. يشرح الدرس تجارب جريفيث في التحول البكتيري، وعزل أفري للمادة الوراثية، والتجربة الحاسمة بإنزيم دي أوكسي ريبونيوكليز، وتجربة هيرشي وتشيس بالفسفور والكبريت المشعين، وثبات كمية DNA في الخلايا والأمشاج. كما يفصل كيمياء النيوكليوتيدة وقواعد البيورينات والبيريميدينات ونموذج واتسون وكريك للولب المزدوج، ويشرح إنزيمات التضاعف الثلاثية (اللولب، البلمرة، والربط) مع تفصيل ميكانيكية إصلاح عيوب DNA بواسطة إنزيمات الربط ومقارنتها بفيروسات RNA.
هتتعلم إيه فى الدرس ده
- أدلة إثبات أن DNA هو المادة الوراثية: التحول البكتيري (جريفيث وأفري والتجربة الحاسمة بدي أوكسي ريبونيوكليز)
- تجربة الفاج المشعة لهيرشي وتشيس بالفسفور $^{32}P$ والكبريت $^{35}S$ وثبات كمية DNA في الأمشاج ($n$) والجسدية ($2n$)
- التركيب الكيميائي للنيوكليوتيدة: سكر دي أوكسي ريبوز، فوسفات عند $5'$، وهيدروكسيل عند $3'$، وقواعد $A, T, G, C$
- أشعة X لفرانكلين ونموذج اللولب المزدوج لواتسون وكريك والشريطين المتعاكسين ($5' \rightarrow 3'$ و $3' \rightarrow 5'$)
- قواعد التزاوج الهيدروجيني: $A=T$ (رابطتان) و $G \equiv C$ (3 روابط) وثبات عرض درجات السلم
- إنزيمات تضاعف DNA: إنزيم اللولب (الفصل)، إنزيم بلمرة DNA (البناء $5' \rightarrow 3'$), وإنزيم الربط (وصل قطع أوكازاكي)
- آلية إصلاح عيوب DNA بواسطة 20 إنزيم ربط اعتماداً على القالب المقابل ومخاطر شريط RNA المفرد
ابدأ مذاكرة الأحياء الصف الثالث الثانوي النهارده
اختار الباقة المناسبة لصفك: الترم كامل أو مواد منفردة.