المقال العلمي المتأدب — المطالعة والإنشاء الصف الثالث الثانوي الأزهري

درس «المقال العلمي المتأدب» فى مادة المطالعة والإنشاء لـالصف الثالث الثانوي الأزهري من وحدة «فن الإنشاء». يتناول هذا الدرس المقال العلمي المتأدب، وهو...

درس «المقال العلمي المتأدب» فى مادة المطالعة والإنشاء لـالصف الثالث الثانوي الأزهري من وحدة «فن الإنشاء». يتناول هذا الدرس المقال العلمي المتأدب، وهو النوع الذي يمزج بين الأسلوب العلمي والأسلوب الأدبي، حيث يعبر عن الحقائق العلمية بألفاظ فخمة وعبارات رصينة وأسلوب واضح. ويقدم الدرس نموذجاً تطبيقياً من مقامات التوكيد المعنوي في الذكر الحكيم، وهو مقام تأكيد إظهار المنة، مستشهداً بقوله تعالى في سورة يوسف: ﴿اذْهَبُوا بِقَمِيصِي هَذَا فَأَلْقُوهُ عَلَى وَجْهِ أَبِي يَأْتِ بَصِيرًا وَأْتُونِي بِأَهْلِكُمْ أَجْمَعِينَ﴾. ويحلل الكاتب استخدام كلمة 'أجمعين' كتأكيد لإظهار المنة، ويدقق في الفروق البلاغية بين استخدام 'أجمعين' و'كلهم'، مبيناً دقة التعبير القرآني وبلاغته في اختيار الألفاظ المناسبة...

الدرس ده من وحدة «فن الإنشاء» فى مادة المطالعة والإنشاء لـالصف الثالث الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يتناول هذا الدرس المقال العلمي المتأدب، وهو النوع الذي يمزج بين الأسلوب العلمي والأسلوب الأدبي، حيث يعبر عن الحقائق العلمية بألفاظ فخمة وعبارات رصينة وأسلوب واضح. ويقدم الدرس نموذجاً تطبيقياً من مقامات التوكيد المعنوي في الذكر الحكيم، وهو مقام تأكيد إظهار المنة، مستشهداً بقوله تعالى في سورة يوسف: ﴿اذْهَبُوا بِقَمِيصِي هَذَا فَأَلْقُوهُ عَلَى وَجْهِ أَبِي يَأْتِ بَصِيرًا وَأْتُونِي بِأَهْلِكُمْ أَجْمَعِينَ﴾. ويحلل الكاتب استخدام كلمة 'أجمعين' كتأكيد لإظهار المنة، ويدقق في الفروق البلاغية بين استخدام 'أجمعين' و'كلهم'، مبيناً دقة التعبير القرآني وبلاغته في اختيار الألفاظ المناسبة للمقام.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

  • تعريف المقال العلمي المتأدب: التعبير عن الحقائق العلمية بألفاظ فخمة وعبارات رصينة وأسلوب واضح.
  • نموذج من مقامات التوكيد المعنوي في الذكر الحكيم: مقام تأكيد إظهار المنة.
  • الآية الكريمة من سورة يوسف: ﴿اذْهَبُوا بِقَمِيصِي هَذَا... وَأْتُونِي بِأَهْلِكُمْ أَجْمَعِينَ﴾.
  • دلالة القيد 'أجمعين' في الآية: تأكيد للأهل (أبنائكم وذراريكم ومواليكم).
  • إظهار المنة والتحدث بالنعمة: أثر التأكيد في إبراز شمول الإحسان.
  • الفرق بين 'أجمعين' و'كلهم' في الدلالة البلاغية والاستقصاء.
  • دلالة القيد على الاستقصاء والشمول المجتمع المتحد، لا المتتالي.
  • اختيار 'أجمعين' دفعاً لمطلب الزمن وإظهار لشمول الأفراد واحتاد الزمن.
🔒 الشرح الكامل بالفيديو والتدريبات سجّل دخولك علشان تشوف الدرس كامل بعد الاشتراك، مع اختبار بعد الدرس ومتابعة لولى الأمر.

ابدأ مذاكرة المطالعة والإنشاء الصف الثالث الثانوي الأزهري النهارده

اختار الباقة المناسبة لصفك: الترم كامل أو مواد منفردة.

الأسعار والباقات