رثاء مي زيادة - عباس محمود العقاد — الأدب والنصوص الصف الثالث الثانوي الأزهري

درس «رثاء مي زيادة - عباس محمود العقاد» فى مادة الأدب والنصوص لـالصف الثالث الثانوي الأزهري من وحدة «مدارس الشعر واتجاهاته في العصر الحديث». يتناول هذا الدرس قصيدة 'أو من التراب' لعباس محمود العقاد في رثاء الأديبة اللبنانية مي زيادة، والتي تمثل نموذجاً لشعر مدرسة الديوان. يقدم الدرس ترجمة للعقاد (ولادته، تعليمه الذاتي، أعماله، وفاته) ومكانته الأدبية كمقال وشاعر وناقد وروائي ومؤرخ، ويستعرض أشهر أعماله (أكثر من سبعين كتاباً وسلسلة العبقريات). ويوضح مناسبة النص (وفاة مي زيادة) والأفكار الأساسية (مكانتها، حيرة وتردد، حزن وأمل، صفاتها). ويحلل الدرس النص إلى أربع مقطوعات: الأولى تتساءل عن مكان مي بين الأدباء، والثانية تعبر عن الحيرة والتردد، والثالثة عن الحزن على موتها في ريعان شبابها...

الدرس ده من وحدة «مدارس الشعر واتجاهاته في العصر الحديث» فى مادة الأدب والنصوص لـالصف الثالث الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يتناول هذا الدرس قصيدة 'أو من التراب' لعباس محمود العقاد في رثاء الأديبة اللبنانية مي زيادة، والتي تمثل نموذجاً لشعر مدرسة الديوان. يقدم الدرس ترجمة للعقاد (ولادته، تعليمه الذاتي، أعماله، وفاته) ومكانته الأدبية كمقال وشاعر وناقد وروائي ومؤرخ، ويستعرض أشهر أعماله (أكثر من سبعين كتاباً وسلسلة العبقريات). ويوضح مناسبة النص (وفاة مي زيادة) والأفكار الأساسية (مكانتها، حيرة وتردد، حزن وأمل، صفاتها). ويحلل الدرس النص إلى أربع مقطوعات: الأولى تتساءل عن مكان مي بين الأدباء، والثانية تعبر عن الحيرة والتردد، والثالثة عن الحزن على موتها في ريعان شبابها، والرابعة عن صفاتها الخلقية والعقلية وختامها بالألم على دفنها في التراب. ويعلق على خصائص أسلوب العقاد: صدق الإحساس، الصور والمحسنات غير المتكلفة، الميل إلى الفلسفة، الوحدة العضوية، عدم الالتزام بوحدة الوزن والقافية، وتقسيم النص إلى مقاطع.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• عباس محمود العقاد: ولد 1889م في أسوان، تعلم نفسه بنفسه، أتقن الإنجليزية، عمل بالصحافة، توفي 1964م، صاحب ثقافة موسوعية.
• مكانته الأدبية: كاتب مقال، شاعر، ناقد، روائي، مؤرخ، لغوي مدقق، قدم أكثر من سبعين كتاباً وآلاف المقالات.
• أشهر أعماله: سلسلة العبقريات (عبقرية محمد، عمر، المسيح)، دواوين (أعاصير مغرب، يقظة الصباح)، كتب (سارة، ابن الرومي).
• مناسبة النص: رثاء مي زيادة التي توفيت في ريعان شبابها، بعاطفة صادقة يغلفها الحزن والأسى.
• المقطوعة الأولى: مكانة مي بين الأدباء، اعتاد الأدباء مجالسها، وكانت مستجابة الدعوة.
• المقطوعة الثانية: حيرة وتردد، البحث عن مي وحديثها العذب وجبينها ووجهها وكوكبيها.
• المقطوعة الثالثة: حزن وألم، موت مي وهي في ريعان شبابها، وما تركته من جراحات وعذاب.
• المقطوعة الرابعة: صفات مي (شيَم غر، حجًا نافذ، ذكاء، جمال قدسي)، وختامها بالألم على دفنها في التراب.