المعتزلة — الفرق الإسلامية الصف الثاني الثانوي الأزهري

الدرس ده من وحدة «الفرق الإسلامية» فى مادة الفرق الإسلامية لـالصف الثاني الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

يتناول هذا الدرس نشأة المعتزلة كمدرسة عقدية في أوائل القرن الثاني الهجري، مبينًا السبب المباشر لنشأتهم وهو اختلاف واصل بن عطاء مع أستاذه الحسن البصري في حكم مرتكب الكبيرة، حيث قال واصل بقوله المشهور "في منزلة بين المنزلتين"، واعتزل مجلس أستاذه فسُمّوا بالمعتزلة. ويستعرض الدرس طريقة المعتزلة العقلية في الاستدلال على العقائد، حيث حكّموا العقل في كل شيء واعتمدوا على القضايا العقلية في فهم الدين. ثم يوضح الدرس الدور الكبير الذي قامت به المعتزلة في الدفاع عن الإسلام من خلال مجادلة خصوم الإسلام والرد عليهم بالحجة والبرهان، لكنه لا يغفل ذكر أسباب معاداة الفقهاء والمحدثين لهم، والتي تتمثل في مخالفتهم لمنهج السلف ومناصرة بعض الخلفاء لهم ومحنة خلق القرآن. ويستعرض الدرس أهم المبادئ العقدية للمعتزلة في اثني عشر مبدأ، تشمل الحسن والقبح العقليين، والإيمان تصديق وعمل، ومنزلة بين المنزلتين، وإنكار صفات المعاني، ونفي رؤية الله، وإنكار الشفاعة، وقولهم بخلق العبد لأفعاله، وتأويل المتشابه، وغير ذلك.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• نشأت المعتزلة في أوائل القرن الثاني الهجري بمدينة البصرة في العصر الأموي
• سبب نشأة المعتزلة هو اختلاف واصل بن عطاء مع أستاذه الحسن البصري في حكم مرتكب الكبيرة
• واصل بن عطاء قال بأن مرتكب الكبيرة في منزلة بين المنزلتين لا مؤمن ولا كافر
• تسمية المعتزلة جاءت من قول الحسن البصري: "اعتزلنا واصل"
• المعتزلة كانوا يعتمدون على العقل في الاستدلال على العقائد ويحكمونه في كل شيء
• المعتزلة قاموا بدور كبير في الدفاع عن الإسلام بالجدال والمناظرات والكتب
• أسباب معاداة الفقهاء والمحدثين للمعتزلة: مخالفة منهج السلف، ومناصرة الخلفاء لهم، واندساس الملحدين بينهم
• محنة خلق القرآن في عهد المأمون شوهت سمعة المعتزلة