التفكير الإنساني — الفلسفة والمنطق الصف الأول الثانوي الأزهري

يأتي درس «التفكير الإنساني» ضمن وحدة الفلسفة في مقرر الفلسفة والمنطق للصف الأول الثانوي الأزهري، وهو الدرس الأول في الوحدة قبل درس «الفلسفة وطبيعة الموقف...

شوف الباقات واشترك اعمل حساب مجاني

يأتي درس «التفكير الإنساني» ضمن وحدة الفلسفة في مقرر الفلسفة والمنطق للصف الأول الثانوي الأزهري، وهو الدرس الأول في الوحدة قبل درس «الفلسفة وطبيعة الموقف الفلسفي». يتناول مفهوم التفكير الإنساني والمواقف التي تثير النشاط العقلي وأهميته للفرد والمجتمع وأساليب التفكير الإنساني. يُشرح الدرس بالفيديو، ويُتبع باختبار بعد الدرس. الدرس الأول متاح مجانًا بعد الاشتراك، أما بقية الدروس وشروحات الفيديو فتتطلب اشتراكًا، وإنشاء الحساب مجاني.

الدرس ده من وحدة «الفلسفة» فى مادة الفلسفة والمنطق لـالصف الأول الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس ده من الدروس اللى بتبدأ بيها بعد الاشتراك، وباقى دروس المادة بالاشتراك.

ملخص الدرس

يتناول هذا الفصل مفهوم التفكير الإنساني بوصفه عملية عقلية راقية تميز الإنسان وتبني الحضارات[cite: 2]. يستعرض الدرس الحالات والمواقف المختلفة التي تثير النشاط العقلي لدى الفرد، وهي تنظيم التفكير، وتذكر الماضي، والتخطيط للمستقبل، وحل المشكلات[cite: 2]. كما يوضح الأهمية المتعددة للتفكير على مستوى المنفعة العملية للفرد، وتحقيق المنفعة العامة، ودعم الصحة النفسية، وتنمية القدرة على التحليل والتقويم والنقد[cite: 2]. ويميز الدرس بين أساليب التفكير الإنساني الأربعة: الخرافي البدائي، والديني الإيماني، والفلسفي العقلي الكلي، والعلمي الحسي التجريبي[cite: 2]. بالإضافة إلى ذلك، يحلل الدرس العلاقة التكاملية بين الفلسفة والدين من جهة، وبين الفلسفة والعلم من جهة أخرى، مستشهداً بنماذج توفيقية كابن رشد[cite: 2]. وأخيراً، يقدم الدرس تحليلاً مقارناً وشاملاً لمهارات وخطوات التفكير الناقد ومهارات ومراحل التفكير الإبداعي وأهميتهما[cite: 2].

هتتعلم إيه فى الدرس ده

  • مفهوم التفكير الإنساني وآلية حدوثه
  • المواقف والحالات التي تثير النشاط العقلي
  • أهمية التفكير للفرد والمجتمع
  • أساليب التفكير الإنساني وتصنيفاتها
  • العلاقة بين الفلسفة والدين ومحاولات التوفيق
  • العلاقة والمقارنة بين الفلسفة والعلم والتكامل بينهما
  • التفكير الناقد: تعريفه وخطواته ومهاراته
  • التفكير الإبداعي: تعريفه ومراحله ومهاراته
🔒 الشرح الكامل بالفيديو والتدريبات سجّل دخولك علشان تشوف الدرس كامل، مع اختبار بعد الدرس ومتابعة لولى الأمر.
كل دروس الفلسفة والمنطق الفلسفة وطبيعة الموقف الفلسفي ›

اختبر نفسك

9 سؤال من تمارين الدرس المجانى. اختار الإجابة ودوس «صحّح».

1. النجار عند تصنيعه للأثاث الخشبي لا يقوم بنشر القطع الخشبية وتركيبها بطريقة عشوائية وإنما يعمل وفقا لتصميم معين يريد تنفيذه. يوضح ما سبق إحدى صور النشاطات العقلية وهي:
2. من أقوال (أرسطو): 'الحكمة هي التجربة مضافا إليها التأمل العقلي'. تشير المقولة إلى اثنين من أساليب التفكير الإنساني وهما:
3. يقول (ديكارت): 'إن اختلاف آرائنا لا ينشأ عن كون بعضنا أعقل من بعض بل ينشأ عن كوننا نوجه أفكارنا بطريقتنا ولا نطالع الأشياء ذاتها'. تكشف المقولة السابقة عن:
4. مرحلة تأتي بعد التقييم والتعديل وفيها يتم التنفيذ وتقديم المنتج النهائي بما يتلاءم مع الظروف المحيطة. يوضح ما سبق إحدى مراحل الإبداع وهي مرحلة:
5. استدعاؤك للقواعد النحوية لحل سؤال الإعراب في امتحان اللغة العربية، يمثل ما سبق إحدى حالات نشاط العقل الإنساني وهي:
6. يقول (جون ديوي): 'أنه التمهل في إعطاء الأحكام وتعليقها لحين التحقق من الأمر'. تشير المقولة إلى ممارسة التفكير:
7. يقول (الكندي): 'الفلسفة لا تطلب معرفة الجزئيات كالعلم لأن الفلسفة هي علم الأشياء بحقائقها وهذه الحقائق كلية'. توضح المقولة اختلاف الفلسفة عن العلم من حيث:
8. الوصول إلى سبب مرض السكري وهو عدم قدرة البنكرياس على إنتاج الأنسولين اللازم لجسم الإنسان. تشير العبارة لأحد أساليب التفكير وهو الأسلوب:
9. ربط أحد الطلاب انخفاض درجاته في الامتحان بسوء حظه. يعد موقف الطالب تطبيقاً لأحد أساليب التفكير وهو الأسلوب:

ابدأ مذاكرة الفلسفة والمنطق الصف الأول الثانوي الأزهري النهارده

اختار الباقة المناسبة لصفك: الترم كامل أو مواد منفردة.

الأسعار والباقات