Mi escuela — اللغة الإسبانية الصف الأول الثانوي الأزهري

درس «Mi escuela» فى مادة اللغة الإسبانية لـالصف الأول الثانوي الأزهري من وحدة «Unidad 4: Mi escuela». En esta unidad, los alumnos desarrollan competencias para describir las instalaciones escolares, los horarios y las preferencias académicas. Se aprende el vocabulario detallado de las dependencias de un centro educativo (patio, biblioteca, laboratorios, gimnasio, secretaría) y de las materias curriculares (Lengua Española, Matemáticas, Ciencias, Historia, Educación Física). En la vertiente gramatical, se analiza el comportamiento sintáctico especial del verbo 'gustar' (con pronombres de objeto indirecto me, te, le, nos, os, les y concordancia con el elemento gustado) y la conjugación del...

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الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

En esta unidad, los alumnos desarrollan competencias para describir las instalaciones escolares, los horarios y las preferencias académicas. Se aprende el vocabulario detallado de las dependencias de un centro educativo (patio, biblioteca, laboratorios, gimnasio, secretaría) y de las materias curriculares (Lengua Española, Matemáticas, Ciencias, Historia, Educación Física). En la vertiente gramatical, se analiza el comportamiento sintáctico especial del verbo 'gustar' (con pronombres de objeto indirecto me, te, le, nos, os, les y concordancia con el elemento gustado) y la conjugación del verbo irregular 'preferir' (e > ie). Además, se aborda la expresión de causa distinguiendo la partícula interrogativa '¿Por qué?' del nexo causal 'Porque', los números ordinales del 1º al 10º (con especial énfasis en el apócope de 'primer' y 'tercer' ante sustantivos masculinos) y la formulación precisa de la hora en español.

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• Descripción de las dependencias e instalaciones de un centro escolar mediante 'ser', 'estar' y 'tener'.
• Vocabulario de las asignaturas escolares y el horario semanal.
• Estructura sintáctica y conjugación del verbo 'gustar' (gusta / gustan) con pronombres indirectos.
• Conjugación y uso del verbo bivalente 'preferir' en presente de indicativo.
• Preguntar y justificar causas mediante '¿Por qué?' y 'Porque + oración'.
• Preguntar y decir la hora en español y uso de los números ordinales del 1º al 10º.