Identifier et décrire des objets — اللغة الفرنسية الصف الأول الثانوي الأزهري

درس «Identifier et décrire des objets» فى مادة اللغة الفرنسية لـالصف الأول الثانوي الأزهري من وحدة «Le Club des artistes». Cette leçon est consacrée à la découverte des fournitures scolaires et des objets personnels d'un élève ou artiste (sac à dos, trousse, stylos, feutres, ciseaux, etc.). Les élèves apprennent à poser la question fondamentale d'identification des choses 'Qu'est-ce que c'est ?', à répondre par 'C'est un/une...' ou 'Ce sont des...', et à employer correctement les articles définis (le, la, l', les) ainsi que la formation du pluriel des noms et adjectifs réguliers en ajoutant un -s. (تختص هذه الحصة بالتعرف على الأدوات المدرسية والمقتنيات الشخصية داخل حقيبة ومقلمة الطالب...

الدرس ده من وحدة «Le Club des artistes» فى مادة اللغة الفرنسية لـالصف الأول الثانوي الأزهري على منصة دروسات.

الدرس متاح بالاشتراك: ترم كامل أو المادة لوحدها.

ملخص الدرس

Cette leçon est consacrée à la découverte des fournitures scolaires et des objets personnels d'un élève ou artiste (sac à dos, trousse, stylos, feutres, ciseaux, etc.). Les élèves apprennent à poser la question fondamentale d'identification des choses 'Qu'est-ce que c'est ?', à répondre par 'C'est un/une...' ou 'Ce sont des...', et à employer correctement les articles définis (le, la, l', les) ainsi que la formation du pluriel des noms et adjectifs réguliers en ajoutant un -s. (تختص هذه الحصة بالتعرف على الأدوات المدرسية والمقتنيات الشخصية داخل حقيبة ومقلمة الطالب والفنان، مثل القلم والممحاة والمسطرة والمقص والألوان، وكيفية السؤال عن غير العاقل بـ Qu'est-ce que c'est والإجابة بـ C'est أو Ce sont، مع دراسة أدوات المعرفة le و la و l' و les وقاعدة جمع الأسماء والصفات بإضافة حرف s).

هتتعلم إيه فى الدرس ده

• Identifier un objet inanimé: السؤال عن ماهية الأشياء غير العاقلة (Qu'est-ce que c'est ?)
• Le lexique des fournitures scolaires: مفردات الأدوات المدرسية (un sac à dos, une trousse, un stylo, une gomme, une règle, des ciseaux)
• Les articles définis: أدوات المعرفة (le, la, l', les)
• La formation du pluriel des noms: جمع الأسماء بإضافة حرف s في النهاية (un feutre -> des feutres)
• Décrire le contenu d'une trousse ou d'un sac: وصف محتويات المقلمة والحقيبة المدرسية
• Les adjectifs de couleur au pluriel: جمع صفات الألوان لتطابق الموصوف في الجمع