المصدر: الشروق: شباب وتعليم
أعلن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم مواصفات امتحان اللغة العربية للمرحلة الإعدادية والصف الأول الثانوي العام والبكالوريا، وفق ما نشرته الشروق: شباب وتعليم يوم الثلاثاء 10 نوفمبر 2026. وتوضح التفاصيل المنشورة طبيعة الأسئلة ومجالات التقييم للصف الأول الثانوي والصفوف الإعدادية.
امتحان الصف الأول الثانوي
تبلغ مدة الامتحان ثلاث ساعات، وإجمالي درجاته 40 درجة، ويتكون من 36 سؤالًا، بينها أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مقالية. وتقيس الأسئلة الفهم والتطبيق والتحليل، ولا تقتصر على الحفظ.
تشمل الورقة قطعة معلوماتية من 200 إلى 300 كلمة، وقطعة أدبية من 100 إلى 200 كلمة، وقد تكون مشهدًا قصصيًا أو مقالًا أدبيًا أو جزءًا من سيرة شخصية. ويأتي سؤال القصة المقررة في صورة اختيار من متعدد لقياس فهم أحداثها وشخصياتها والدرس المستفاد منها. كما تتضمن الورقة نصوصًا شعرية ونثرية، وأسئلة في الأدب والبلاغة والنحو.
ويضم النحو ثمانية أسئلة تعتمد على تطبيق القواعد والتراكيب المقررة. أما التعبير فيشمل كتابة وظيفية، مثل دعوة أو إعلان أو تعليق، وموضوعًا إبداعيًا في نحو عشرة أسطر، قد يكون وصفًا أو شرحًا أو سردًا لقصة أو موقف.
مجالات المرحلة الإعدادية
للصفين الأول والثاني الإعدادي، تشمل نواتج التعلم الاستماع، والنصوص القرائية الأدبية والمعلوماتية والشعرية، والكتابة، والتراكيب النحوية والصرفية. وتقيس النصوص مهارات مثل فهم الكلمات والأفكار والعلاقات بين الجمل، واستنتاج القيم، والتعرف إلى التعبير المجازي والسجع وبعض الألفاظ المتجانسة. ويراعى في تصحيح التعبير وضوح الفكرة وتنظيمها وصحة الأسلوب والإملاء والخط والنحو.
أما الصف الثالث الإعدادي، فتشمل مجالاته النصوص القرائية والكتابة الوظيفية والإبداعية والتراكيب النحوية والصرفية. وأشار الإعلان إلى الاستعانة بنص «الصداقة وخير جليس» ضمن النصوص النثرية، بما يتضمنه من معطيات جمالية وظواهر أسلوبية وبلاغية.
ما الذي تعنيه المواصفات للطلاب؟
تبيّن المواصفات أن امتحان الأول الثانوي يختبر التعامل مع النصوص وتطبيق القواعد، إلى جانب التعبير، بينما تتوزع مجالات التقييم الإعدادي بين القراءة والاستماع والكتابة والتراكيب. كما تنص الضوابط العامة على ارتباط الأسئلة بالمقرر، وتنوع مستويات الصعوبة، والتدرج من الأسهل إلى الأصعب، ووضوح صياغة الأسئلة. ويمكنك الاطلاع على صفحات المادة للصف الأول الإعدادي، والثالث الإعدادي، والأول الثانوي. وإنشاء الحساب على المنصة مجاني، والدرس الأول مجاني بعد الاشتراك، أما بقية الدروس والشروحات بالفيديو فتحتاج إلى اشتراك.
كيف تستعد وفق المواصفات؟
إن فهم مواصفات امتحان اللغة العربية يساعدك على توزيع وقتك بذكاء، فلا تعطِ جزءًا من المنهج أكثر مما يستحق. وهذه خطوات عملية تنفعك في المذاكرة:
- القطعة المعلوماتية: اقرأها بتأنٍّ، ثم حدد فكرتها الرئيسة والأفكار الفرعية بكلماتك الخاصة قبل أن تنظر إلى الأسئلة.
- القطعة الأدبية والنصوص الشعرية: تدرب على شرح المعنى العام، واستخراج الصور البلاغية، واستنتاج القيم التي يحملها النص.
- القصة المقررة: دوّن الأحداث والشخصيات والدرس المستفاد بعد كل فصل، وراجع الملخص قبل الاختبار، ويمكنك الرجوع إلى صفحة قصة اللغة العربية للصف الأول الثانوي.
- النحو: طبّق كل قاعدة على جمل متنوعة بدل حفظها نظريًا، وصحح أخطاءك أولًا بأول.
- التعبير: اكتب بانتظام نصًا وظيفيًا وآخر إبداعيًا، وراجع الإملاء والخط ووضوح الفكرة.
ومن المفيد أن تحل نماذج كاملة بزمن محدد، لأن ضبط الوقت جزء من النجاح. وبعد كل نموذج راجع الأسئلة التي أخطأت فيها واسأل نفسك: هل أخطأت في الفهم أم في تطبيق القاعدة أم في التعبير؟ وبهذا تعرف أين تركز جهدك في الأيام التالية. أما أولياء الأمور فيكفي أن يشجعوا أبناءهم على القراءة اليومية وعلى الكتابة بخط واضح، ويتابعوا معهم جدول المراجعة دون ضغط.
وأخيرًا، اجعل المواصفات المعلنة دليلًا لك عند وضع جدولك، ووزّع أيام المراجعة بين القراءة والنحو والتعبير، وخصص وقتًا ثابتًا كل أسبوع لمراجعة ما درسته حتى لا تنساه قبل الامتحان.
أسئلة شائعة
كم مدة امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي؟
مدة الامتحان ثلاث ساعات، وإجمالي درجاته 40 درجة، ويتكون من 36 سؤالًا.
هل يعتمد الامتحان على الحفظ فقط؟
لا، فالأسئلة تقيس الفهم والتطبيق والتحليل، ولا تقتصر على الحفظ.
ما أنواع الأسئلة في ورقة الأول الثانوي؟
تضم الورقة أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مقالية، وتشمل القطع المعلوماتية والأدبية والنصوص الشعرية والنثرية، إضافة إلى الأدب والبلاغة والنحو والتعبير والقصة المقررة.
ما مجالات التقييم في المرحلة الإعدادية؟
تشمل الاستماع والنصوص القرائية الأدبية والمعلوماتية والشعرية والكتابة والتراكيب النحوية والصرفية، وللصف الثالث الإعدادي النصوص القرائية والكتابة الوظيفية والإبداعية والتراكيب.